“原来是这么回事！”
看到系统的解释，陈文章一下明白了过来。
他给10级临床医学（1）班的学生上《临床外科学》，得了50个名师点，原本还以为每堂课都能得到这么多。
但现在看来，
他想通过“重复”上课来累积名师点的想法，似乎是落空了……
不过，很快的，
陈文章脸上又露出了兴奋的神色。
首先，姑苏大学临床医学专业可不止一个班，
给其他班上《临床外科学》，依然能拿到名师点的回馈。
其次，医学课程内容繁多，犹如汪洋大海，
仅临床医学五年级，就有如《临床营养学》、《临床遗传学》、《临床内科学》、《临床妇产科学》、《临床儿科学》、《临床耳鼻喉科学》、《临床眼科》、《临床肿瘤学》等十几门课程。
而这还仅仅是五年级的课程，
大一新生有《生理学》、《医学微生物学》、《医学病理学》、《医学化学》、《医学病原学》、《医学心理学》等着他们。
大二学生则有《内科学》、《外科学》、《妇产科学》、《肿瘤学》、《眼科》、《心血管病学》、《精神病学》等课程。
大三则是《内科学实习》、《儿科实习》、《心血管病实习》、《急诊医学》、《护理学》等。
到了大四，则是《临床药理学》、《临床检验诊断学》、《临床流行病学》、《内科专科》、《外科专科》等课程。
陈文章要是能给这些学生上各类课程，那名师点绝对能赚得盆满钵满！
再者，现在是网络时代，
谁规定给学生上课非得面对面？
开网课同样能成为积累名师点的好途径。
哪怕网络上学生水平参差不齐，学历层次不一，
但聚沙成塔，也能给他带来不少名师点！
……
桌面上，
陈文章端起茶杯喝了口水，平复了一下心绪。
他在心中问道：“系统，名师点该怎么用呢？”
话音刚落，
眼前的透明板上立即显示了他的个人属性：
【宿主：陈文章】
【年龄：25岁】
【学历：博士研究生】
【学位：博士学位】
【职位：姑苏大学医学院讲师】
【授课班级：10级临床医学（1）班】
【授课科目：《临床外科学》】（当前可加点）
【名师点：80个】
【语文：3点】（当前不可加点）
【数学：3点】（当前不可加点）
【物理：3点】（当前不可加点）
【化学：3点】（当前不可加点）
【英语：3点】（当前不可加点）
【医学：80点】（备注：医学能力光环生效中，当前不可加点）
在密密麻麻的属性列表中，
只有医学分支下的《临床外科学》可以增加点数。
很显然，系统加点的方向与授课课程相关联。
至于为何【医学】达到了80点？
原因很简单，
他重生前是一名医学领域的正高级教授，
按系统的算法，就是价值40个名师点。
在医学能力光环的加持下，
他的医学理论、临床实践以及药物研发能力均翻了一番。
40乘以2，自然就是80点！